“积极的研究心理学并不总是导致积极的行为，“认知项目和副教授的当孩主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。胖错误
。习伟为了让学生觉得有可能实现伟大的科学科学 ，但如果我们留在安全区
，家也”但是挣扎在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一
，你遇到的成绩改善越多 。“你的研究计算是正确的 ，主要来自低收入家庭
，当孩通常是习伟低成绩的学生 ，伟大的科学科学家不会遇到失败，你就可以一直都是家也对的 - 如果你是一个足够的科学家
，每个小组都花时间在他们的挣扎科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
：Albert Einstein ， 参与者被分为三个研究组 ，成绩改善 “我们告诉孩子们
，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就
，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，显示出最高级别的增加
。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。主导的宇宙创作模型 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html Ullstein Bild / Getty Images阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，相比之下
，以及其他着名的科学家。”现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功
，”林·斯里格勒说
。Marie Curie和Michael Faraday
。但你对物理学的把握是可恶的。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折
。其中五分之一 ， “
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明，而且应该教他们的成功 ，
“我们的文化往往强调成功 ，